" Formation qui équilibre parfaitement pratique et théorie, permettant une prise en main de l’outil sans délai. "                                 

A. responsable du service communication dans une municipalité.

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" Une formation très enrichissante sur le fond et particulièrement agréable à vivre sur la forme. Les connaissances sont « transmises » de manière inductive à travers des expériences qui font vraiment sens. Toutes mes attentes ont été prises en compte. Merci ! "

D. G  institutrice.

 

 

" J’ai apprécié ces 2 jours de formation qui m’ont apporté beaucoup d’informations et de questions pour envisager la mise en pratique du mind mapping dans ma vie professionnelle et personnelle. Je recommande vivement ! "

D. responsable pédagogique dans un centre de formation.

 

 

 

" Une formation dynamique avec beaucoup de moments d’activités pour le stagiaire. Une formation qui trouve rapidement des applications concrètes au niveau professionnel comme au niveau personnel. "             

S. Enseignant physique et chimie.                           

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" Pour tous ceux qui ont du mal à organiser leurs notes, à retenir les multiples informations, testez !! "

S. Enseignant  informatique.       

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" Une formation qui  permet dès  à présent de mettre en pratique le mind mapping auprès de nos élèves en difficultés scolaires !"

S. enseignant de Français dans un centre de formation.

 

 

 

« Ce stage passionnant et ludique m’a fait découvrir cette technique Mind Mapping qui est pour le moins surprenante. On apprend à structurer les informations avec de la couleur, des dessins et comme par enchantement la mémoire qui faisait parfois défaut revient instantanément. C’est incroyable. L’enseignement de grande qualité dispensé par Emilie a été très attractif durant ces deux jours dans une ambiance chaleureuse et bienveillante. »

P.M. , Thérapeute.

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« La participation à ce stage a été pour moi une révélation, une réelle prise de conscience. Alors oui, j’avais bien lu quelques livres sur le mind mapping, réalisé quelques cartes, et je pensais qu’il ne s’agissait là que d’un outil, d’une manière imagée et ludique de représenter ses idées. J’étais loin de m’imaginer que le mind allait bien au-delà et se révélait une véritable posture, un état d’esprit ou plutôt une « ouverture de pensée ». Un livre ne vaudra jamais pour moi ces moments d’échanges et de partages avec les participants, et l’accompagnement toujours attentif et bienveillant d’Emilie lors des exercices. La qualité d’une formation réside pour moi dans le ressenti que j’ai de l’expertise du formateur, sa capacité d’écoute, la clarté de ses réponses, sa maîtrise du sujet… Emilie possède toutes ces qualités et, pour moi, elle a atteint un tel degré d’expertise qu’elle incarne littéralement le mind. La voir pratiquer m’a vraiment permis de mesurer la puissance de cet « outil-état d’esprit ».

En sortant de cette formation durant laquelle j’ai pu aussi expérimenter et exprimer ma créativité, je n’avais qu’une hâte : AGIR ! Confiante, curieuse, pleine encore de ces moments de plaisir et équipée des outils indispensables offerts lors du stage (clipboard, feutres, crayons, stylos…), je me suis lancée naturellement dans le mind. Et ce dans tous les domaines ! Je ne sais plus faire une valise, une to-do list ou une liste de courses sans utiliser une carte ! De la même manière, je réalise mes programmations, mes fiches de préparations de cours, et même les leçons pour mes élèves en mind. Mes fiches de préparation de cours ne sont plus seulement un guide dans ma démarche mais un lieu de réflexion pédagogique car leur aspect ouvert me permet à la fois d’explorer le champ des possibles et de stimuler ma créativité. Elles me permettent également de rester centrée sur mon objectif et parfois de l’ajuster car il est toujours au cœur du mind : je peux ainsi aller au bout de mes projets parce que ma pensée est plus claire et plus construite tout en étant libérée d’un cadre souvent trop rigide à mon goût. Je n’arrive plus à les concevoir autrement…

Désormais, si je devais définir le mind, je dirais que c’est une posture qui permet de libérer sa pensée, d’organiser ses idées tout en stimulant sa créativité! … MERCI Emilie pour cette belle découverte !!! »

S.G. , Professeur des écoles.

 

 

 

 

« J’ai suivi cette formation que j’ai trouvée très intéressante, tant sur le plan personnel que professionnel.

Personnellement, cela m’a donné des outils de prise de notes, de mémorisation et au delà, un travail sur le développement personnel car la formatrice nous offre matière à réflexion.

Sur le plan professionnel, je réinvestis le tout durant mes préparations de séances ainsi que pour les présenter car je travaille dans l’enseignement.

Un travail et une méthode méritant d’être connus. Merci! »

C.A. , Formatrice.